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第四八七章 摧山城

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在祁校长带领下,张天流六人开着五辆校车前往臻元居领地招生。

整个过程祁校长始终没有露面。

张天流在看到他时,就知道这厮是极度要脸的人。

别看他没有排场,连随从都没有,可恰恰是老一辈修士的品质,喜欢一个人游历就了,到哪儿都不喜欢带人,而在祁校长身上,还有一层我一人就能搞定的气魄。

事实上,如果九校哪怕只有十分之一的师生,他一个人来就能稳住大局。

六境修士不是开玩笑的。

另外,他自身不具备管理经验,也不带一个有经验的人,不是他蠢,还是面子问题,他不屑于学九州集团那一套,又担心带来有经验的人管理,他会变得可有可无。

因此即便被九校的老师算计,他还是选择一个人来,只要一句:“以前你们怎么做,现在就怎么做。”九校就能运行起来,他的主要目睹还是看看有没有好苗子,对九校能否赚钱,他没这个概念。

然而,他也没料到一空降就差点成了光杆司令。

这次回来,他自然不能露脸,不然人家会问:“咋地?你学校没人啦?居然亲自跑回来招生。”

只让张天流他们跑腿,自己幕后监督,这种问题就能排除,人家只会想:“摧山真人行啊,刚到百族城就派回五辆校车造福乡野。”

不得不说,老头心眼挺多!

九校只剩五辆校车了,但被张天流装上广告的只有一辆,时间较紧,材料有限就讲究了。

来到摧山城,张天流可算是明白祁校长为何到九校找好苗子了。

臻元居位于摧山城中央,城市不大,就小县城的规模,人口勉强十万出头,其中一半是跟凡人没多大区别的武徒,别说三境,就是二境都极少有。

这里资源困乏,怪石林群,耕地极少,而周边好的区域都被别的门派占领,都比臻元居强,条件又好,想成为修士的自然选择周边势力。

但主要是臻元居的入门要求太苛刻,他们是宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐,过度的看中天赋和人品,就像南陆的传人一样,只要传承不断就行。

可一旦出现一次青黄不接,臻元居就完了!

眼下就快到了这种局面了!

摧山真人的四个弟子,一死一失踪,留在门中的两位,一个资质不错,但心智不行,十年前让妖女迷惑后一畏不振,最后一位是摧山真人迫不得已才收的,乃是曾救济过他的恩人之后,一家人死了七七八八,还在被仇家追杀,千辛万苦把这孩子送到他这里,他不照顾谁照顾?

这孩子人品是好,但资质一般,有点愚笨,想让他继承臻元居怕是不可能。

招生远比想象的容易,想在摧山城出人头地几乎不可能,这里的居民又无力把孩子送到更好的地方,你要资质好才行,是那种都不用摸骨,一眼就认定这孩子绝对是天才。

可这样的孩子属于万中无一,什么眼中有灵,眉间有神,一岁识字,三岁入道,六岁无师自通开启气海……

这类天才可不是什么应天成圣者,而是只有元神不散,记忆尚未完全苏醒的前世大能才有这种天赋。

应天成圣的看起来跟普通人没什么区别,他需要好几世,甚至几十上百世的轮回,才有可能抓到某种契机,一步登天。

但这所谓的登天也就三四境实力,两世三五百年的道行而已,说应天成圣是夸张的,只有落魄后的南陆才这样叫,放到金景就是芝麻绿豆点的小事。

毕竟很多三境死的修士,第二世或许很容易就迈入了四境,比上辈子厉害多了。

除非是转世不久,在小的时候突然感悟,得到上辈子三五百年的积累,趁着年轻,自幼打熬筋骨很容易就能崛起,跟重生者,魂穿者类似。

张天流这群人不是来历不明,祁校长虽然不路面,但用书信通知了他的四弟子出面协助张天流,否则摧山城的老百姓不敢信他们。

祁校长弟子名为“常乐”人如其名,乐呵呵的大好人一枚,但就是脑袋感觉缺根弦,略愣!

听祁校长说他是出生在逃亡路上,照顾不周生了病,导致后天愚笨。

人刚出生就遭受这种磨难,几乎跟先天性缺陷没什么区别了,后天极难治愈。

张天流也没辙,号称疗伤圣药的净灵真气对旧伤都没办法,何况这类。

想让他灵光点为自己办事难,但好在他人好,大家都信任他,有他担保张天流省去许多麻烦。

“孩子太小不收,先收六到十二岁,超过十二的也能就读,但需要半工半读,因为我们学校的义务教育对人的年龄是在十二岁以下。”

张天流对人群解释后,当即有人问到:“那么十五岁呢?”

“十八岁以下都能半工半读,超十八不要。”

张天流开的条件已经是极限了,资源困乏的他们根本不可能照顾快定型的青少年。

不是给你功法他们就能练起来的,练武的要打熬筋骨,能吃这份罪,他们今天不会在这里,练气的要打坐,这种枯燥不单要坚持,还要对气有感应,也就是天赋!

除非用散气法,但它属于雾山派,张天流不打算传。

而且散气法的痛要能坚持,打熬筋骨跟枯燥打坐什么的,更简单!

当初要不是为了生存,张天流也不会坚持用散气法折磨自己。

眼前这些人,十有八九是希望轻轻松松就能成为修士,放地球就是不学习也能考满分。

骨子里的惰性最难摆脱。

十几岁的大孩子你指望他能跟一群小屁孩从学字开始,更难!

果然,一听什么半工半读,而且工作就是清理一下摧山城外的乱石群,立即退走一半。

要给工钱还没什么,可工钱是读书,要读完书才能修炼,要是字认不好还不能修炼,不是坑人吗?

不是他们目光短浅,要学校能养他们一家子,让一个劳动力出来半工半读没什么,可只养学生家里怎么办?

“刘老……主任……”一位老师凑近张天流刚开口,就察觉不对劲,忙换了称呼。

“叫我教导。”张天流笑道。

“真把自己当回事了!”这老师心里不满,但还是问道:“教导,你这半工半读没什么,但为什么把工作设在这里,难不成让我们在这里教学?而且这些人多半连字都不会,启蒙教育我们当中只有方老师精通,但让他留在这里,学校怎么办?”

启蒙太重要,十几岁才开始接触文字,能有几个人学的进去?

教这帮孩子不是白费功夫吗?

“哎呀放心,我有人,启蒙可以在这里设立一个臻元小学,让方老师教一下,学校之后再说。”张天流没解释多少,就用才获得的教导身份让他们办事。

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